Frecuentemente se apela a la frase "enseñar a pensar" como el non plus ultra de la Pedagogía. La realidad es que se aprende a pensar pensando, pero no en base a la imaginación desenfrenada o a la inventiva sin reglas, sino pensando sobre aquellas cosas que nos permiten comprobar la certeza o verosimilitud de nuestros pensamientos. Explicar y definir son el mejor ejercicio mental que pueda concebirse; tal vez el único que nos permite ejercitar el raciocinio sobre cimientos sólidos para finalmente obtener la libertad intelectual que nos permitirá ser creativos en las disciplinas científicas.
Mtro. José Guadalupe Bermúdez Olivares
Profesor Cesar buenas tardes, me parece que usted sabe de que se habla , esta inserto en el lenguaje de los alumnos ciberneticos y si es importante realmente el uso de las TIC es interesante, facilita el trabajo del alumno y del profesor,pero para los profesores de generaciones un poco más viejas es dificil quitarse prejuicios y mas dificil aceptar que en esta rama el alumno supera, pero también es un reto y un compromiso mayor el aprender para guiar , por que desgraciadamente el uso de las TIC es positivo pero también muy negativo, cuando no se da un buen acompañamiento en su aprendizaje.
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